|
IZOBRAŽEVANJE ZA PREDSTAVNIKE »ZDRAVIH ŠOL«
V okviru rednega letnega srečanja pomurskih Zdravih šol je 13. marca 2010 na Zavodu za zdravstveno varstvo Murska Sobota potekalo izobraževanje z naslovom
»Načini pogovarjanja za boljše zdravje otrok in mladostnikov«.
Na seminarju so slušatelji spoznali tehniko reševanja problemov. V prvem koraku je potrebno ugotoviti, kaj je problem (navadno je ta zelo povezan z motečim vedenjem). Otroci, mladostniki in odrasli, v povezavi s svojim motečim vedenjem, problem navadno vidijo zunaj sebe. Če koga vprašamo 'zakaj tako ravna' je odgovor večkrat zato, ker 'me drugi pripravijo do tega'. S tehniko reševanja problemov poskušamo najti cilj za moteče vedenja in iskati različne rešitve (kaj naj bi vsak sam naredil, da se neko vedenje ne bi več ponavljalo). Ko otroci in mladostniki najdejo rešitev, ki je zanje sprejemljiva, jim pomagamo načrtovati, kako ta cilj uresničiti. Ni dovolj, da npr. mladostniki (kadar imajo težave s šolskim delom) samo ponavljajo, da bi se bilo potrebno 'učiti sproti', 'poslušati med poukom', 'samostojno delati domače naloge'. Spoznati morajo, kaj vse jih ovira pri tem in kako ravnati, ko pride do ovir.
Nekaj pozornosti smo posvetili tudi pohvalam in grajam, spremljanju vedenja, oviram s katerimi se srečujejo odrasli v razgovorih z otroki. Tehniko reševanja problemov lahko uporabijo tako odrasli kot otroci, ko enkrat osvojijo njene korake. Cilj je, da otroke in mladostnike naučimo uporabljati to tehniko tudi, ko sami razmišljajo o svojih težavah. Spoznanje, da lahko v različnih okoliščinah ravnaš na različne načine, zmanjša bojazen, strah in impulzivnost.
Postopek reševanja problemov lahko uporabljajo učitelji med poukom, v individualnih razgovorih o motečem vedenju ali pa s skupino učencev. Uporabljamo jo lahko tudi kot učinkovito ravnanje za reševanje težav na razrednih urah oziroma urah, ki so namenjene pogovorom o težavah učencev. Slušatelji seminarja so ugotovili tudi, kako lahko to tehniko uporabijo pri težav med odraslimi, v kolektivu, v razgovorih s starši in tudi v svojem osebnem življenju.
Nekaj besed o predavateljici:
Dr. Branka D. Jurišić je specialna pedagoginja. Diplomirala je na takratnem višješolskem študiju specialne pedagogike v Ljubljani, kasneje na Defektološki fakulteti v Beogradu. Magistrirala in doktorirala je v Ljubljani. Zaposlena je v ZD Ljubljana, na mentalno-higienskem oddelku. Že dvajset let se ukvarja z otroki in mladostniki s posebnimi potrebami. Pri delu v ambulanti se srečuje tudi s težavami staršev in učiteljev. Je avtorica knjige 'Zakaj mi to delajo?' v kateri je opisana tudi tehnika reševanja problemov in kopico učnih lističev, ki jih učitelji lahko uporabljajo pri svojem delu v šoli. Branka D. Jurišić je izkušena predavateljica. V zadnjih desetih letih je imela že več kot 200 seminarjev za učitelje, svetovalne delavce in delavnice za starše. Med drugim je uspešno predavala o motečem vedenju, komunikaciji s starši in učnih težavah. Del vsebine seminarja je bil preizkušen že več let v sklopu predavanj o kognitivni modifikaciji vedenja.
|
